Senin, 24 Desember 2018

Pengertian, Tujuan, Dan Unsur-unsur Pendidikan

19.11 | Diposting oleh | | Edit Entri
Gambar dari https://www.selasar.com/answer/10415/Siapa-orang-yang-berperan-penting-dalam-dunia-pendidikan-Anda



Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh 
Disini saya akan berbagi informasi tentang Pengertian, Tujuan, dan Unsur-unsur dalam Pendidikan


Pengertian Pendidikan
Pengertian pendidikan adalah sebuah proses mengembangkan diri sendiri atau pribadi, proses penyesuaian diri, proses mencari pengalaman dari berbagai sumber dan juga pendidikan merupakan seni mengajar.

 Tujuan pendidikan
Tujuan pendidikan adalah untuk mendidik peserta didik agar menjadi manusia yang sempurna hidupnya, yaitu kehidupan dan penghidupan manusia yang selaras dengan alamnya (kodratnya) dan masyarakatnya. Serta adapun tujuan pendidikan yaitu agar dapat menghasilkan manusia yang baik, serta beradab juga mempunyai etika dalam bermasyarakat.


Unsur-unsur dalam Pendidikan

Adapun Unsur-unsur dalam pendidikan, yaitu :

1. Masa, merupakan jangka waktu dalam sebuah pendidikan, jadi dalam pendidikan waktu itu merupakan hal yang utama, yang perlu kita sadari dan lakukan, dengan adanya masa kita dapat memanaj atau mengatur waktu dengan efisien.

2. Lingkungan, merupakan hal yang sangat penting. Karena dari lingkungan sekitar kita dapat mengambil banyak pembelajaran yang akan berguna dalam dunia pendidikan

3. Tujuan, merupakan hal yang harus pasti, jadi dalam pendidikan tujuannya adalah agar kita mendapat pengetahuan, kemampuan dan keahlian secara lebih spesifik. dan tujuan ini harus jelas dan terarah agar pendidikan yang akan kita tempuh berjalan dengan baik.

4. Bentuk kegiatan, maksudnya adalah dalam dunia pendidikan banyak bentuk-bentuk kegiatan yang dapat bermanfaat untuk kita mampu mengembangkan kemampuan. Seperti kegiatan “Magang”, dalam magang kita mendapatkan banyak sekali ilmu-ilmu yang dapat kita gunakan.

Pendapat Tokoh-Tokoh dalam Pendidikan

1. Pendapat Tokoh Humanis
Adapun pendapat tokoh humanis tentang pendidikan, yaitu tokoh humanis seperti kaum pragmatis (John Dewey, William Heart, dll) yang mengecam Praktek pendidikan di sekolah yang akan mengakibatkan pengikisan martabat kemanusiaan.
Menurut saya maksudnya adalah bahwa mereka mengecam kegiatan pembelajaran yang dapat mengikis martabat, moral, dan sikap kemanusiaan dalam diri anak didik tersebut.
Menurut saya yang dimaksud dengan kaum pragmatis adalah suatu kaum yang mempunyai kepercayaan bahwa yang benar adalah segala sesuatu yang membuktikan dirinya sebagai yang paling benar tanpa melihat orang lain.

2. Pendapat Tokoh Ivan Illich
Menurut pendapat Ivan Illich, pendidikan yang baik mempunyai tujuan sebagai berikut:
  •  Memberi Kesempatan semua orang bebas dan mudah memperoleh sumber belajar setiap saat,
  •  Memungkinkan semua orang memberikan pengetahuan mereka kepada orang lain,
  •  Menjamin tersedianya masukan umum yang berkenaan dengan pendidikan.


Pengertian Pendidikan dalam Arti Sempit

Pendidikan Dalam Arti Sempit
Pendidikan dalam arti sempit yaitu pengajaran yang diberikan kepada peserta didik di sekolah sebagai lembaga formal, yang mempunyai masa atau jangka waktu tertentu, di lingkungan yang diciptakan secara khusus, juga berbentuk formal, serta mempunyai tujuan untuk mempersiapkan tujuan hidup.








Sekian dari saya,
Jika ada kesalahan penulisan kata, huruf atau tanda baca, serta kesalahan yang lain,
Saya selaku penulis memohon maaf yang sebesar-besarnya.
Terimakasih dan semoga bermanfaat :))
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatu
| 0 komentar
Rabu, 05 Desember 2018

Menjawab soal dengan aplikasi Geogebra

17.54 | Diposting oleh | | Edit Entri
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatu
aloooooo ...
disini saya akan berbagi ilmu tentang ....... Geogebra lagiii yahhhhh
yaitu dengan mengaplikasikan soal matematika ke Geogebra



1.  Tentukan titik puncak, sumbu simetri, titik fokus dan gambar grafik dari  dari persamaan berikut 〖(y-x)〗^2=8(x-1). Gunakan geogebra!
Hasilnya akan seperti pada gambar dibawah ini:


2. Tentukan titik puncak, sumbu simetri, titik fokus dan gambar grafik dari  dari persamaan berikut 〖(y+1)〗^2=-4(x-3). Gunakan Geogebra!
Hasilnya akan seperti pada gambar dibawah ini:



3. Sebuah garis x-2y-2=0 dicerminkan terhadap sumbu garis y dan kemudian dirotasikan terhadap titik 〖(0,0),90〗^°. Gunakan geogebra untuk menentukan persamaan dari refleksi dan rotasi, gambarlah garis tersebut.
Hasilnya akan seperti pada gambar dibawah ini:


4. Buatlah sebuah bangunan rumah dengan menggunakan geogebra dan buatlah juring dari bangunan tersebut.
Hasilnya akan seperti pada gambar dibawah ini:






Sekian dari saya,
Ermawati Samsiah  ^.^
Jika ada kesalahan penulisan kata, huruf atau tanda baca, serta kesalahan yang lain saya selaku penulis, memohon maaf yang sebesar-besarnya.
Terima kasih dan semoga bermanfaat :))
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatu
| 0 komentar
Minggu, 02 Desember 2018

Analisis Film : Ulasan Film Motivasi "A Beautiful Mind"

04.59 | Diposting oleh | | Edit Entri
Cover Film A Beautiful Mind. (Foto:abeautifulmind.com)


Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Disini saya akan memberikan beberapa ulasan mengenai film yang sangat memotivasi ini, juga film ini berdasarkan dari kisah nyata seorang peraih Nobel pada tahun 2001 yaitu John Forbes Nash.

Deskripsi Film
Judul Film : A Beautiful Mind
Sutradara : Ron Howard
Pemain Utama : Russell Crowe (John Nash)
Jennifer Connely (Alicia Nash)
Tahun Rilis Film : 2001


Film A beautiful mind adalah sebuah film yang mengisahkan seseorang yang sangat jenius bernama John Nash (Russel Crowe). John nash adalah seorang ahli matematika dengan kecerdasan logika yang melebihi batas dan rata-rata. Dibalik segala kesempurnaannya, dia memiliki sisi gelap atau sisi negatif yang ada pada dirinya yaitu sikap tertutup dan apatis terhadap orang lain, sehingga dia sulit untuk bisa menerima kehadiran orang lain atau orang baru dalam hidupnya. John Nash adalah sosok yang tak pernah serius dalam menekuni bangku sekolah. Menurutnya sekolah tak lebih dari tempat membosankan yang hanya menjejali ilmu usang tanpa pernah mengulik makna dibaliknya, sehingga yang didapat dari sekolah adalah ilmu-ilmu yang telah usang. Nash lebih suka belajar melalui lingkungan sekitar sehingga dia dapat menemukan jati dirinya yang orisinil. 
Suatu ketika John Nash mengalami gangguan kejiwaan yaitu "skizofrenia". Penyakit Skizofrenia adalah gangguan jiwa akibat kelainan pada otak, yang menyebabkan kesalahan persepsi pada pancaindra dan memunculkan antara lain delusi (pikiran khayal) dan halusinasi (merasakan sesuatu yang tidak nyata), serta orang yang mengalami gangguan seperti ini, dia tidak dapat membedakan antara kehidupan nyata atau hayalannya sendiri. John Nash menikahi mahasiswanya yaitu Alicia Larde. John Nash bekerja dipusat penelitian bergengsi Wheeler Defense Lab di MIT. Tak lama setelah dia bekerja, dia mengalami halusinasi-halusinasi tentang pemecahan kode-kode, juga berkhayal bahwa dia adalah seorang mata-mata khusus, sampai akhirnya istri nash pun mengetahui masalah yang dialami suaminya dan langsung menghubungi seorang ahli gangguan jiwa. Nash pun ditangkap dan dibawa ke rumah sakit jiwa. Lalu mendapatkan pengobatan secara medis yang rutin, sampai nash sudah mulai lelah dengan pengobatan tersebut dan memutuskan untuk berhenti melakukan pengobatan medis dan dia melakukan pengobatan dengan cara mengontrol pikirannya sendiri yang didampingi oleh istrinya. Hingga pada akhirnya John Nash dinobatkan sebagai penerima penghargaan Nobel.

Dalam pidato penerimaan penghargaan Nobel John Nash berkata :
"Aku selalu percaya pada angka didalam persamaan dan logika yang mengarah kepada alasan tetapi, setelah pencarian seumur hidup seperti itu, aku bertanya apa sesungguhnya logika itu? siapa yang memutuskan alasan? pencarianku telah membawaku melalui fisik, metafisik, khayalan dan kembali. Dan aku telah membuat penemuan terpenting dalam karirku, penemuan dalam hidupku, yang hanya ada dalam kemisteriusan persamaan cinta sehingga setiap alasan logis dapat ditemukan"- John Forbes Nash.

Dalam film ini kita diajarkan untuk terus gigih dan fokus dalam memecahkan suatu masalah. Apalagi masalah-masalah dalam matematika, karna dalam matematika juga ada yang namanya ilmu logika. Dalam ilmu logika kita harus menerapkannya sesuai keadaan atau masalah yang kita terima. Dalam film ini juga kita diberitahu bahwa Ilmu matematika sangat dibutuhkan dilingkungan sekitar juga dapat diterapkan dilingkungan sekitar. Hal-hal kecil pun yang tanpa kita sadari itu membutuhkan ilmu matematika untuk memahaminya. Cukup dengan mempelajari dan mengamalkan teori matematika dengan sewajarnya dan dapat bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain. Dalam dengan adanya film ini juga mengartikan bahwa matematika sudah menjadi budaya populer untuk masyarakat, karena dengan adanya film ini berarti matematika sudah dapat dikembangkan berdasarkan revolusi industri saat ini.












Sekian dari saya,
Ermawati Samsiah  ^.^
Jika ada kesalahan penulisan kata, huruf atau tanda baca, serta kesalahan yang lain saya selaku penulis, memohon maaf yang sebesar-besarnya.
Terima kasih dan semoga bermanfaat :))
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh





| 0 komentar
Rabu, 31 Oktober 2018

Membuktikan Bangun Ruang 3D "Kubus"

01.38 | Diposting oleh | | Edit Entri




Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
aloooooo ...
disini saya akan berbagi ilmu tentang ....... Geogebra lagiii yahhhhh
yaitu dengan Membuktikan Bangun Ruang (3D) "Kubus"




Contoh soal
Sebuah Kubus ABCD dengan titik EFGH dengan panjang rusuk 2cm. Tentukan jarak titik B dengan bidang ACF


Jawab
1.Yang pertama kali dilakukan adalah dengan membuka aplikasi Software Geogebra
2. Lalu kita buat 3D terlebih dahulu sebelum menggambar kubus di aplikasi tersebut yang itu pada sisi toolbar "view"--- 3D Graphics


3. Lalu buat persegi menggunakan Polygon. seperti dibawah ini

4. Lalu masukkan di input dengan memilih "Segment(point,point)" lalu point, point diganti seperti Segment(A,C) lalu enter dan Segment(B,D) enter

5. Lalu akan muncul garis bagi seperti gambar dibawah ini, setelah itu gunakan "Intersect" untuk memberi titik tengah pada 2 garis tersebut dan diganti titik L.
6. Setelah itu, untuk menjadikan sebuah kubus, pilih "Cube" pada toolbar diatas lalu klik Titik A, titik B, titik C, dan titik D pada kanan gambar (3D) seperti gambar dibawah ini

7. Lalu masukkan di Input bawah pilih Polygon(Point, ..., point) menjadi Polygon (A,C,H). Dan akan menjadi bentuk bangun seperti dibawah ini

8. Lalu di "Intersect" kembali pada titik B ke Titik M untuk mengetahui titik tengah pada titik tersebut

9. Kemudian tulis "JarakB=Segement (Point,Point)" lalu ubah Point menjadi B dan M. sepert gambar dibawah ini.
dan sudah selesai deh ....












Sekian dari saya,
Ermawati Samsiah  ^.^
Jika ada kesalahan penulisan kata, huruf atau tanda baca, serta kesalahan yang lain saya selaku penulis, memohon maaf yang sebesar-besarnya.
Terima kasih dan semoga bermanfaat :))
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
| 0 komentar
Selasa, 30 Oktober 2018

Membuat jejak Animasi Lingkaran menggunakan "Semicirlcle Through 2 Points"

05.51 | Diposting oleh | | Edit Entri

 


Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
aloooooo ...
disini saya akan berbagi ilmu tentang ....... Geogebra lagiii yahhhhh
yaitu dengan Membuat Jejak animasi Lingkaran menggunakan "Semicirlcle Through 2 Points"

1. Yang pertama kali dilakukan adalah dengan membuka aplikasi software geogebra
2. Lalu buat lingkaran dengan menggunakan "Circle with center through Points"
3. Kemudian buat setengah lingkaran menggunakan "Semicirlcle Through 2 Points" untuk setiap bentuknya
Akan menjadi bentuk gambar seperti dibawah ini

4. Setelah itu, Klik pada satu titik dan klik kanan pilih "Trace On"

5. Setelah itu klik kanan pada titik C (titik yang lain juga boleh) yang sama lalu pilik "Objek Properties". Lalu akan muncul tabel seperti dibawah ini. dan Red, Green, Blue, dan Opacity isi sesuai gambar. Untuk Opocity bisa diisi sesuai gambar atau soal atau diisi terserah kalian.

6. Setelah itu, Klik kanan lalu pilih "Animation On"

7. Dan hasilnya akan menjadi seperti gambar dibawah ini .... Cantik kannn :v










Sekian dari saya,
Ermawati Samsiah  ^.^
Jika ada kesalahan penulisan kata, huruf atau tanda baca, serta kesalahan yang lain saya selaku penulis, memohon maaf yang sebesar-besarnya.
Terima kasih dan semoga bermanfaat :))
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

| 0 komentar
Senin, 29 Oktober 2018

Membuat jejak animasi pada Lingkaran (pertama)

17.36 | Diposting oleh | | Edit Entri

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
aloooooo ...
disini saya akan berbagi ilmu tentang ....... Geogebra lagiii yahhhhh
yaitu dengan Membuat Jejak animasi pada lingkaran :))

Berikut langkah-langkah yang harus kalian lakukan untuk membuat jejak animasi pada lingkaran :
1. Langkah yang paling utama adalah dengan membka aplikasi software Gegogebra v5 terlebih dahulu.
2. Selanjutmya kita buat lingkaran terlebuh dahulu dengan menggunakan "Circle with center trough point". Sehingga muncullah titik A dan titik B dan c kecil.

3. Setelah itu buat Titik C dengan menggunakan "Point" diatas c kecil, tepat di garis


4. Lalu buat lagi lingkaran yang menyinggung lingkaran pertama dengan menggunakan "Circle with center trough point" dari Titik C sampai titi B. seperti gambar berikut
5. Kemudian Klik pada garis lingkaran yang kedua lalu klik kanan lalu pilih "Trace on" 
6. Setelah itu, Klik kanan lagi pada garis lingkaran yang kedua lalu klik kanan dan pilih
"object properties"
Kemudian pilih advance, dan isi tabel yang ada digambar seperti gambar dibawah ini 
catatan: untuk Blue itu tergantung soal/ keinginan kita sendiri misalnya 2x(C) / 3x(C)

7. Kemudian klik kanan pada titik C lalu pilih animasi on
 lalu akan muncul seperti gambar dibawah ini
8. Lalu jika ingin memindahkan lingkaran, maka geser titik A sesuai dengan yang kita inginkan.
seperti gambar dibawah ini.
Selesaiiii







Sekian dari saya,
Ermawati Samsiah  ^.^
Jika ada kesalahan penulisan kata, huruf atau tanda baca, serta kesalahan yang lain saya selaku penulis, memohon maaf yang sebesar-besarnya.
Terima kasih dan semoga bermanfaat :))
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh



| 0 komentar
Rabu, 17 Oktober 2018

Belajar membuktikan Luas segitiga

07.27 | Diposting oleh | | Edit Entri



Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
aloooooo ...
disini saya akan berbagi ilmu tentang ....... Geogebra lagiii yahhhhh
yaitu dengan membuktikan Luas pada segitiga

1. Langkah utama adalah membuka aplikasi software geogebra terlebih dahulu
2. Lalu pilih "Luncuran" yang ada pada toolbar
 Setelah itu akan muncul tabel, nah itu kalian ganti dengan sudut, lalu nama diisi alfa, minimumnya diganti 0 derajat, maksimumnya diganti 180 derajat, kenaikannya diganti menjadi 1 derajat. seperti contoh dibawah ini.

Lalu bentuk luncuran tersebut akan muncul seperti ini 


2. Dan langkah selanjutnya adalah membuat bangun datar segienam yang saling berhimpitan (bentuk bangunnya terserah kalian kok ...) dengan menggunakan "poligon"

 3. setelah itu kita tentukan titik tengah atau pusat dari bangun datar segi enam ini dengan menggunakan "Titik tengah atau Pusat". Lalu arahkan kursor antar titik, misal titik B ke titik H ( berlaku seterusnya). seperti gambar berikut.
4. Untuk dapat mengitari objek dengan luncuran maka harus ke "Rotasi objek mengitari titik sudut', akan muncul tabel, nah sudutnya diganti alfa dan searah jarum jam. ini berlaku disemua titik tengah
 nahhh jadinya akan seperti ini, juga bisa berputar/bergerak menggunakan luncuran

5. lalu jika kita mau memberi jejak hidup pada bangun/gambarnya tinggal klik kanan, pilih "Jejak hidup". Jejak hidup bertujuan untuk memberi jejak pada gambarnya.
6. Pemberian warna pada gambar, dapat dilakukan dengan cara arahkan kursor pada gambar lalu klik kanan lalu pilih properties lalu pilih warna, dan tentukan warna yg kalian sukai

7. Dannnnnn hasilnya seperti ini 






Sekian dari saya,
Ermawati Samsiah  ^.^
Jika ada kesalahan penulisan kata, huruf atau tanda baca, serta kesalahan yang lain saya selaku penulis, memohon maaf yang sebesar-besarnya.
Terima kasih dan semoga bermanfaat :))
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh



| 0 komentar

Belajar mencari dan membuktikan sudut siku-siku pada sebuah Segitiga

05.34 | Diposting oleh | | Edit Entri

Assalamu'alaikum Warahmatullahi wabarakatuh,
Haloooooo......
Disini saya akan berbagi tentang bagaimana mencari dan membuktikan sudut siku-siku pada sebuah segitiga ....

Contoh soal :
D adalah sebuah titik dalam segitiga sama sisi ABC yang memenuhi sudut ADB = 1500. buktikan bahwa segitiga yang dibentuk dengan mengambil segmen, CD, D’D, CD’, Sebagai tiga sisinya adalah segitiga siku-siku dengan merotasikan segitiga ADB sebesar 600

 Nahhh, untuk menjawab soal seperti itu, maka mari kita ikuti langkah-langkah berikut ini :
1. Pertama, kita harus buka terlebih dahulu aplikasi software Geogebra (saya menggunakan versi 5)
2. Lalu, kita buat titik baru dengan menggunakan ikon "titik baru" pada toolbar diatas, seperti gambar dibawah ini, setelah itu buat titik A pada suatu tempat / letak di dalam aplikasi ini.

3. Setelah itu, kita akan menentukan sudut pada sebuah segitiga ini melalui titik A, yaitu dengan menggunakan ikon "sudut dengan ukuran tertentu", seperti gambar dibawah ini,
lalu tekan titik A dan arahkan ketitik yang lain, untuk mendapatkan titik B sebagai sudutnya , nah lalu akan muncullah kotak seperti ini (pemberitahuan). disitu ubahlah sudutnya menjadi 150 derajat dan searah jarum jam. secara otomatis juga akan muncul titik A'

4. setelah muncul A,B, A' marilah kita menuju ke "titik tengah atau pusat", kemudian arahkan pada titik B menuju titik A'.

5. Kemudian, kita buat lingkaran mulai dari titik C ke titik A dan Titik C ke titik A, yang dapat membuat lingkarang yang saling bersinggungan. dengan menggunakan ikon "lingkaran dengan pusat melalui titik". seperti gambar dibawah ini



6. Setelah itu potong keduan objek lingkaran yang saling bersinggungan tersebut dengan menggunakan ikon "perpotongan dua objek"

lalu hapus / nontampilkan kedua objek lingkaran tersebut. dengan cara arahkan kursor pada lingkaran lalu klik kanan, pilih "tampilkan objek". Lalu lingkaran akan hilang dengan sendirinya :v
7. lalu hubungkan titik ACD dan ABC pada titik-titik yang sudah tersediang dengan "Poligon"
sehingga menjadi seperti gambar dibawah ini.
8. Kemudian sekarang kita akan merotasikan sudut menjadi 60 derajat, dengan menggunakan ikon "Rotasi mengitari titik sudut", lalu arahkan pada segitiga ABC ke titik A, sudut nya diganti 60 derajat, juga diganti searah jarum jam dan akan adanya segitiga A'C'B'.


9. lalu jangan lupa kita kasih sudut pada A'B'C' dan akan muncul sudut  45 derajat .
selesaaiiiiii :v





Sekian dari saya,
Ermawati Samsiah  ^.^
Jika ada kesalahan penulisan kata, huruf atau tanda baca, serta kesalahan yang lain saya selaku penulis, memohon maaf yang sebesar-besarnya.
Terima kasih dan semoga bermanfaat :))
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh


| 0 komentar
Langganan: Postingan (Atom)
Diberdayakan oleh Blogger.

Labels

Labels

Send Quick Massage

Nama

Email *

Pesan *

Search This Blog

Search Box

Blog Roll

Labels

Blogroll

Advertisement

BTemplates.com

Sample Link List

Author Details

Hey there, We are Blossom Themes! We are trying to provide you the new way to look and use the blogger templates. Our designers are working hard and pushing the boundaries of possibilities to widen the horizon of the regular templates and provide high quality blogger templates to all hardworking bloggers!